CIENCIAS (BIOLOGÍA) SEGUNDO GRADO

BIENVENID@S A LA INFORMACIÓN VIRTUAL EN TELESECUNDARIA

       En base a los propósitos de cada secuencia, y de las actividades de las mismas, formar equipos de cinco integrantes para elaborar el Proyecto 4 que se encuentra en la página 154 de tu libro de Ciencias Vol.II

 

                                    



FASE I DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA PLANTA HIDROELÉCTRICA.

 

RESUELVE DE FORMA INDIVIDUAL LAS PREGUNTAS PLANTEADAS EN EL PROBLEMA A RESOLVER EN ESTA SECUENCIA 

 

http://myprofetecnologia.wordpress.com/2011/02/12/energa-renovable-y-no-renovables/

 

http://app.cfe.gob.mx/Aplicaciones/QCFE/secodam/default.asp

     http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/ciencias-naturales/como-se-obtiene-la-  energia-electrica-17231

http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/calentamiento-global/hydropower-profile

FASE II ESQUEMA GENERAL DE UNA PLANTA GENERADORA DE LUZ

 

 



FASE II

 

Obtener información acerca de la generación y distribución de electricidad de la comunidad.

Valorar el uso racional de la eléctricidad para disminuir el impacto ambiental de generación.

- Elaborar entrevista

- Por equipo: Bitácora o grabadora, camara fotográfica (opcional)

 

 

 

 

 

 

http://www.epsa.com.co/Portals/0/mm/ruta/moduloplantahidro.swf

 



FASE III MAQUETA DE UNA PLANTA GENERADORA DE ELÉCTRICIDAD

 

 

 

 

 

Construyan un modelo de la planta generadora de eléctricidad.

- Elaborar una maqueta.

-Por equipo: Materiales sencillos de fácil acceso para elaborar la maqueta

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=Ob3paxWoG5w

COMPETENCIAS DOCENTES

HABILIDADES DIGITALES EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA ÁLVARO GÁLVEZ Y FUENTES